领导者提高领导艺术的路径研究

一、领导艺术

领导艺术是指领导者根据自己所获得的有关于领导的知识所产生的一种能力。领导艺术可以体现出领导者勇于改革创新，勇于突破自己的能力和创造力。它是领导结合自己所学的专业知识、多年的管理经验、以及为人处世的智慧等形成的独有的才能。

（一）领导艺术的基础

领导艺术的基础包含着个人素质和外在因素的双重内容。其中个人素质的内容主要可以被概括为知识和经验两个部分，而外在因素是领导岗位所赋予的权力和权威，其中，权威同领导者的个人素质具有一定的联系。

1.个人素质因素

领导者的个人素质是决定领导者发挥何种领导艺术形式，并且在多大程度上能够灵活的驾驭领导艺术形式的基础性因素。领导者的个人素质包含的内容是多种多样的，而知识、经验是其中的主要因素。在我国传统的干部选拔任命制度中，使用具有专门技术的人员充任领导干部的状况屡见不鲜，进行这种选拔的重要原因是看中技术人员对所在部门的工作内容和工作流程比较熟悉的特点，这充分体现了专业知识的重要性。与此同时，由于技术人员往往缺乏专门的管理知识，在管理过程当中可能面临知识匮乏的问题，为弥补这一空缺，党校和高校的工商管理硕士教育就成为了提升领导者领导能力的重要途径。由此可见，专业知识和管理知识都是形成领导者解决问题的方式和方法的重要源泉，提升领导艺术，形成独有的领导风格需要专业知识和领导知识的铺垫和积累。

管理的经验是形成领导艺术基础的重要因素。经验指在实践当中逐步总结出的正反两方面的教训，经验相对于专门的知识可以被理解为总体规律在特定工作环境之下的特定表现。在我国的传统领导干部选拔机制中，具有较长期的工作经验是一项重要的指标。由此可见，实践经验在提升领导能力方面的重要性。

2.外在基础因素

权力和权威是政治学当中的重要概念。这两个概念很好地诠释了领导能力产生的原因和发挥作用的形式。同知识和经验相比，权力和权威更能够体现领导者在发挥领导艺术时所需要依托的外在力量，是领导艺术的外在支撑。

权力在政治学的语境之下是通过一定的资源影响他人的行为的能力，强制性是权力的重要特征。在领导艺术的实施过程当中，领导者的最终目的也是对被领导者的行为产生影响和引导，因此，权力在领导艺术的实施过程当中是重要的现实依托，权力需要依托一定的资源来实现。政治学语境下的权力是通过军事、经济等资源获得的国家权力，通过暴力机器作为支撑工具，但是在领导学和管理学的范畴当中，权力是通过科层制的领导体系，根据一定的规章制度授予给领导者的，权力的边界是其所能够给予的最大激励和最大惩罚。由此可见，在所有领导活动当中，权力同样需要以一定的现实资源作为依托。

权威不同于权力，并不是外在的强制力，而是被管理者对权力拥有者的一种主观认同。声望同信任是权威的重要内容，权威的产生一方面来自于科层制的管理结构所赋予的管理职能。领导者所具有的权力是构成权威的重要因素。另一方面，权威也来自于领导者的个人素质，丰富的专业知识和经验能够帮助领导者更为顺畅地进行领导，使被领导者对领导者产生心悦诚服的感受，由此形成管理活动当中的权威。领导活动不同于管理活动，不能简单地使用制度所赋予的权力，更需要获得被领导者的普遍认同所产生的权威。只有将两者结合在一起，才能够获得领导的基础，在此之上也才能够发挥领导艺术。

二、领导者提高领导艺术所面临的问题

领导艺术对领导者来说有着重要的意义，但提高领导艺术并非易事，无论是客观还是主观方面都存在着问题。

（一）客观条件的限制

领导者的权力并不是万能的。在我国，作为政府的领导干部不仅要受到行政管理体制的约束，还要受到上级领导的约束，有许多领导干部在进行决策的时候会使用自己的“拍板”权力;直接干预下级部门，使下级部门按照领导者的私人想法行事，这些都限制着我国领导干部提高领导艺术和办事效率。甚至于我国部分企业中的领导者在进行决策时也会受到限制，例如政府、媒体、竞争者等方面的压力，迫使其改变决策。企业要想获得更好的发展，就不得不考虑这些外界的影响，而这些外界的影响又限制着企业的发展。

文章来源：《领导科学论坛》 网址: http://www.ldkxzzs.cn/qikandaodu/2020/1124/1068.html