- · 《领导科学论坛》栏目设[05/28]
- · 《领导科学论坛》数据库[05/28]
- · 《领导科学论坛》收稿方[05/28]
- · 《领导科学论坛》投稿方[05/28]
- · 《领导科学论坛》征稿要[05/28]
- · 《领导科学论坛》刊物宗[05/28]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
黎平县走访慰问科技工作者
作者:网站采编关键词:
摘要：在黎平城关七小，田永富表示，科技工作者要加强科普教育，提升青少年科技意识，培养青少年科技创新能力，利用现有课程和特色作业进行科普教育，让学生在课堂中近距离接触科技
在黎平城关七小，田永富表示，科技工作者要加强科普教育，提升青少年科技意识，培养青少年科技创新能力，利用现有课程和特色作业进行科普教育，让学生在课堂中近距离接触科技，感受科技，为学生了解科技、走进科技、体验科技创造空间，搭建平台；学校要定期开展特色活动进行科普宣传教育，科普宣传讲座，让学生从中感受科技的魅力，培养学习的兴趣。
县委副书记田永富带队走访慰问了县农业农村局、黎平茶叶产业协会、黎平城关七小等单位的科技工作者代表。在县农业农村局，田永富与科技工作者代表亲切座谈交流，希望他们抢抓“桥头堡”政策机遇，在科技助推农业产业化方面发挥更大作用。在黎平茶叶产业协会，田永富深入了解黎平县茶产业发展现状、存在的困难和问题、下步发展思路，希望茶叶产业领域科技工作者坚定信心，乘着“桥头堡”政策的东风，提高抢抓机遇能力，持续发扬行业精神，加大“两茶一药”主导产业宣传推介，不断扩大黎平品牌影响力和市场占有率，加快产业结构调整，建设完善茶叶精深加工体系，强化技术指导和科技投入，提高产品附加值，创新推出更多特色产品，带动更多群众增收致富，为全县打造粤港澳大湾区“桥头堡”贡献行业力量。
走访慰问县内科技工作者代表。
在第六个“全国科技工作者日”到来之际，5月30日，黎平县四家班子领导分四个组走访慰问县内科技工作者代表，旨在弘扬科学家精神，引导广大科技工作者厚植家国情怀、勇于创新争先，争做高水平科技自立自强排头兵，增强科技工作者自豪感、获得感、认同感。
走访慰问县内科技工作者代表。
每到一处，县领导都与科技工作者代表亲切座谈交流，代表县委、县政府向科技工作者表示节日的祝贺，并通过他们向全县广大科技工作者表示节日的问候；通过座谈和交流，深入了解基层科技工作者的工作和生活情况，听取他们的意见和建议；对科技工作者也寄予厚望，希望他们在各自行业领域和岗位上继续发挥专业技术优势，以科技创新发展和科学普及为使命担当，振奋精神，开拓创新，在推动黎平高质量发展的大舞台上实现人生价值。(图/文 吴朝睿、姚进忠)
同时，县人大、县政府、县政协相关领导分别带队走访慰问了县妇幼保健院、县疾控中心、中潮镇万亩良田合作社、龙额中学、县中医医院、黎平三中、黎平国有东风林场、县医院、黎平澳尔华百寿山泉、黎平祥发合作社、黎平油茶产业协会等单位的科技工作者代表。
走访慰问县内科技工作者代表。
文章来源：《领导科学论坛》 网址: http://www.ldkxzzs.cn/zonghexinwen/2022/0602/1832.html